<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" >
   <channel>
    <atom:link href="https://mszahradni.webnode.cz/rss/zajimavosti-clanky1.xml" rel="self" type="application/rss+xml" />
      <title><![CDATA[ZAJÍMAVOSTI, ČLÁNKY - mszahradni.webnode.cz]]></title>
      <link>https://mszahradni.webnode.cz</link>
      <language>cs</language>
      <pubDate>Tue, 11 Sep 2018 18:27:00 +0200</pubDate>
      <lastBuildDate>Tue, 11 Sep 2018 18:27:00 +0200</lastBuildDate>
      <category><![CDATA[ZAJÍMAVOSTI, ČLÁNKY]]></category>
      <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
      <generator>Webnode</generator>
      <item>
         <title><![CDATA[Co říkají vědecké studie o přínosech a rizicích digitálních technologií pro děti?]]></title>
         <link>https://mszahradni.webnode.cz/news/co-rikaji-vedecke-studie-o-prinosech-a-rizicich-digitalnich-technologii-pro-deti/</link>
         <description><![CDATA[http://www.uceni-v-pohode.cz/co-rikaji-vedecke-studie-o-prinosech-a-rizicich-digitalnich-technologii-pro-deti/

	Ve vzdělávání a výchově nejde o nic menšího než o budoucnost dítěte. Při nastavování mantinelů používání technologií je proto dobré mít relevantní informace – nejlépe založené na odborných pracích.



	Upozornění: Autor článku je rovněž tvůrcem&nbsp;vzdělávacích aplikací pro předškoláky&nbsp;a&nbsp;her pro děti mladšího školního věku.
	„Technologie a interaktivní média tu s námi jsou...]]></description>
         <pubDate>Tue, 11 Sep 2018 18:27:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">https://mszahradni.webnode.cz/news/co-rikaji-vedecke-studie-o-prinosech-a-rizicich-digitalnich-technologii-pro-deti/</guid>
         <category><![CDATA[ZAJÍMAVOSTI, ČLÁNKY]]></category>
      </item>
   </channel>
</rss>